Plus d’un an après le début de la pandémie de COVID-19, nous avons appris que la formation virtuelle aux sutures fonctionne vraiment. L'automne dernier, nous avons partagé des ressources et des réflexions sur la façon de dispenser une formation en suture dans un cadre virtuel . Bien que la formation en personne reste la référence, les instructeurs et les praticiens ont perfectionné leurs compétences en enseignement en ligne au cours de la dernière année. Pour aider avec succès les apprenants à distance dans le développement de leurs compétences en suture et autres compétences techniques, les instructeurs peuvent se concentrer sur l'intégration de vidéos de formation de qualité dans leur programme, en garantissant aux étudiants qu'ils disposent de matériels pratiques durables et de haute fidélité et en fournissant des commentaires ciblés.
Vidéos de formation
Les vidéos de formation sont une méthode éprouvée pour compléter l’enseignement. Dans de nombreux domaines techniques, les étudiants trouvent utile une démonstration qui peut être rembobinée, ralentie et mise en pause. En fait, regarder une vidéo sur une compétence avant de l’essayer peut augmenter la rétention et le succès même lorsque la pratique a lieu en personne, ce qui en fait un atout précieux même après la fin des conditions pandémiques [1].
Lors de la formation en suture, les étudiants ont besoin de vidéos tournées avec des mouvements lents pour démontrer clairement le fonctionnement de chaque étape du processus. Cela dit, inutile de réinventer la roue ou de basculer brusquement vers la production vidéo ! L’utilisation de vidéos de formation prédéfinies qui suivent les meilleures pratiques vous permettra de gagner du temps pour vous concentrer sur la connexion avec vos étudiants. Chez SurgiReal, nous disposons d'une bibliothèque complète de vidéos qui peuvent être intégrées à votre instruction. Ceux-ci couvrent les bases de la suture et de la réalisation de procédures spécialisées.
Avantage supplémentaire, les vidéos permettent de mettre en avant différentes techniques pour une même compétence. Cela permet aux élèves d'expérimenter et de choisir la technique qui convient le mieux à leurs mouvements. Par exemple, SurgiReal propose quatre vidéos One Hand Knot Tie . Ceux-ci démontrent deux variantes différentes pour les apprenants dominants de droite et de gauche. Utilisez une gamme de vidéos comme celles-ci pour encadrer et soutenir votre enseignement tout en offrant de la flexibilité aux étudiants.
Outils de pratique de la qualité
La recherche démontre qu'une pratique à faible stress est un élément crucial de l'apprentissage et du maintien des compétences en suture [2]. Après avoir visionné une vidéo de formation, les étudiants ont besoin de modèles appropriés sur lesquels mettre en pratique ces nouvelles compétences. Idéalement, ces modèles sont conçus pour enseigner efficacement la compétence souhaitée, car des modèles de mauvaise qualité peuvent conduire à de mauvaises habitudes. Les modèles doivent également être réutilisables , car les étudiants doivent pratiquer les procédures de suture de manière cohérente et sur une période prolongée afin d'acquérir des compétences [3]. Après cela, une pratique régulière est essentielle pour maintenir ces compétences. Les coussinets de suture de SurgiReal respectent et dépassent ces spécifications. Nos coussinets de suture comportent jusqu'à 6 couches distinctes, ce qui permet aux étudiants de pratiquer un large éventail de procédures dans un matériau qui réagit de manière réaliste. Les étudiants qui utilisent des matériaux de moindre qualité, tels que les pieds de porc , courent le risque d'apprendre et de pratiquer de manière répétitive de mauvaises habitudes qui devront être recyclées lorsqu'ils commenceront à travailler avec des patients.
Préparez le terrain pour un feedback de qualité
L’étape la plus importante pour garantir que les apprenants à distance développent de solides compétences en suture est la rétroaction détaillée et ciblée de l’instructeur [4]. Pour y parvenir, l’étudiant et l’instructeur doivent faire un peu de préparation. Aux deux extrémités, une bonne connexion Internet est absolument nécessaire pour enregistrer et partager la pratique des étudiants, surtout si l’instructeur doit observer le travail des étudiants en direct. Une caméra de documents ou un autre appareil pouvant être monté permet aux instructeurs d'observer le travail des étudiants à la première personne. Les étudiants doivent également prêter attention à l’éclairage ; un éclairage inadéquat au-dessus de leur épaule rendra presque impossible pour un instructeur de voir leur travail. Du côté de l'instructeur, un logiciel qui permet à l'instructeur de raconter ses commentaires sur la vidéo de démonstration des étudiants est extrêmement précieux, car les étudiants peuvent voir exactement à quoi les instructeurs font référence et examiner ces commentaires au fur et à mesure qu'ils se produisent.
Soulager l'anxiété
Pour terminer, les étudiants sont plus stressés que jamais pendant cette pandémie. En plus de devoir jongler avec des cours à enjeux élevés, ils peuvent vivre et travailler dans des environnements qui ne sont pas propices à la concentration et aux études. Le stress et l’anxiété peuvent rendre l’apprentissage incroyablement difficile. S'appuyer sur des vidéos de formation enregistrées auxquelles les étudiants peuvent accéder à tout moment contribue grandement à atténuer ce stress.
Une autre façon pour les instructeurs de contribuer à soulager l’anxiété est d’encourager les étudiants à utiliser des outils et du matériel déjà emballés et prêts à l’emploi. Les kits de formation en suture de SurgiReal contiennent tout ce dont les étudiants ont besoin : un tampon de suture, un scalpel, une pince, des ciseaux à points et un porte-aiguille. Commencer avec l'un de nos kits garantit que les étudiants n'auront pas besoin de perdre un temps précieux à s'entraîner à chercher des outils et des tampons séparés. Tout est déjà ensemble et facilement accessible en un seul endroit.
Une année de formation virtuelle en suture a montré clairement qu’avec une préparation, du matériel et un soutien adéquats, les étudiants peuvent acquérir en toute confiance les compétences en suture à distance.
Les références
- Chiu HY, Kang YN, Wang WL et al. L'efficacité d'une classe inversée basée sur la simulation dans l'acquisition de compétences en suture laparoscopique chez les étudiants en médecine : une étude pilote. J Surg Éduc . 2018;75(2):326-332. est ce que je:10.1016/j.jsurg.2017.07.007
- Manning EP, Mishall PL, Weidmann MD et al. Les opportunités précoces et prolongées de pratiquer la suture augmentent le confort des étudiants en médecine avec la suture pendant les stages : Suture pendant la dissection des cadavres. Anat Sci Educ . 2018;11(6):605-612. est ce que je:10.1002/ase.1785
- Routt, E., Mansouri, Y., de Moll, EH., Bernstein, DM., Bernardo, SG. & Levitt, J. Enseigner la suture simple aux étudiants en médecine pour la rétention des compétences à long terme. JAMA Dermatol. 2015 ; 151(7) : 761-765. est ce que je:10.1001/jamadermatol.2015.118
- Naik ND, Abbott EF, Gas BL, Murphy BL, Farley DR, Cook DA. Un retour vidéo personnalisé améliore les compétences en suture des nouveaux stagiaires en chirurgie générale. Chirurgie . 2018;163(4):921-926. est ce que je:10.1016/j.surg.2017.11.006