Être professeur de médecine aujourd’hui s’accompagne d’une multitude de défis, dont beaucoup étaient inconnus il y a seulement quelques années. La nécessité de rester constamment à jour avec les connaissances médicales actuelles tout en restant suffisamment à l’aise en technologie pour naviguer dans les salles de classe virtuelles en plus de toutes les charges habituelles de l’enseignement nécessite de prendre des décisions judicieuses en matière de gestion du temps et de l’énergie. SurgiReal est là pour travailler aux côtés des instructeurs pour vous fournir les meilleurs outils pour permettre la réussite de vos étudiants.
LES DÉFIS D’ÊTRE PROFESSEUR AUJOURD’HUI
Former efficacement les futurs praticiens a un coût élevé, non seulement pour les étudiants, mais également pour les professeurs et le personnel. Les éducateurs ont pour mandat d'amener le corps étudiant à des niveaux théoriques et cliniques jugés acceptables par les conseils d'établissement, tout en travaillant avec des budgets de plus en plus restrictifs et des tâches administratives et pédagogiques de plus en plus exigeantes. De plus, les professeurs sont souvent eux-mêmes des praticiens, jonglant avec plusieurs horaires, portant plusieurs casquettes et avec peu de temps supplémentaire pour leur vie personnelle.
FAIRE PLUS AVEC MOINS - LA REDOUTABLE COUPE BUDGÉTAIRE
Il est courant aujourd'hui d'entendre parler de coupes budgétaires permanentes dans diverses universités et établissements de formation médicale . Ce qui était autrefois attribué à l'achat de matériel pédagogique est désormais réduit, voire complètement effacé, remplacé par des priorités ailleurs au sein de l'université. Pourtant, la nécessité de former des travailleurs qualifiés, notamment dans le domaine médical, reste plus importante et plus pertinente que jamais. En plus de préparer des conférences, de noter des articles, d'encadrer des assistants techniques, de rechercher et de demander des financements, les professeurs sont également chargés de créer des expériences de formation réalistes pour renforcer les compétences cliniques des stagiaires. Il incombe à l'institution de former adéquatement des praticiens qualifiés et confiants pour le bien des patients et de notre société dans son ensemble.
RÉALISME DES MATÉRIAUX DE SIMULATION
En raison du manque de fonds alloués à ces ateliers de simulation, certains professeurs consacrent leur temps limité à la fabrication manuelle de certains de ces matériaux . Non seulement cela demande beaucoup d’énergie et de temps, mais le résultat des matériaux a également tendance à être très incohérent, irréaliste et non représentatif des tissus vivants. Cela défavorise l'étudiant, qui sera mal équipé pour la pratique chirurgicale dans des situations cliniques réelles. De plus, l'investissement dans ces matériels différencie le programme à long terme grâce aux performances exceptionnelles des étudiants et à leur confiance dans leurs interactions avec les patients. Leur confiance reflète la formation obtenue dans ces laboratoires de votre université.
APPRENTISSAGE VIRTUELLE ET SOLUTIONS
Même avant Covid, l’industrie avait tendance à se tourner vers un support d’apprentissage de plus en plus virtuel. La nécessité d'une expérience d'apprentissage à distance n'a fait qu'accélérer le processus, attirant de plus en plus d'étudiants dans le cadre d'une classe virtuelle. Les étudiants ne sont plus tenus géographiquement d'être présents pour acquérir les connaissances dont ils ont besoin pour obtenir leur diplôme. Cependant, les techniques cliniques pratiques telles que la suture, l’excision des grains de beauté et la résection des ongles incarnés ne peuvent pas simplement être enseignées via une simple présentation PowerPoint. L’apprentissage kinesthésique peut être encore plus puissant pour créer une mémoire sémantique déclarative de longue durée et un apprentissage audiovisuel simple.
Comment les professeurs peuvent-ils s’adapter à cette dynamique en constante évolution, surtout lorsqu’il y a des compétences pratiques à transférer ? En s'adaptant aux besoins des étudiants, en utilisant toutes les ressources disponibles, en prenant des décisions judicieuses en matière de gestion du temps et en fournissant aux étudiants l'accès au matériel de pratique le plus réaliste disponible afin qu'ils puissent apprendre correctement du premier coup . Payer pour du matériel de simulation réaliste et de qualité sera bénéfique pour les progrès d'apprentissage de vos élèves, ainsi que pour l'acquisition et la maîtrise des procédures.
Pourquoi les professeurs aiment-ils SurgiReal ? Nous fournissons du matériel accessible qui ne nécessite pas de laboratoire humide pour la pratique. Nous avons également des moyens créatifs de les fournir aux étudiants, quel que soit leur emplacement, tout en étant votre guichet unique pour le matériel de laboratoire .